СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ЗАСІБ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Анотація
У статті представлений аналіз соціальних мереж з точки зору можливостей їх використання в системі освіти. Інтеграція нових інформаційно-комунікаційних технологій з технологіями навчання поступово змінює концепцію сучасної освіти та сприяє формуванню інформаційно-освітнього середовища, орієнтованого на інтереси і розвиток особистості,досягнення нею сучасних рівнів освіченості, інтернаціоналізацію та розширення доступу до освітніх ресурсів, створення умов для мобільності студентів і викладачів, поліпшення якості освіти та формування єдиного освітнього простору. Особливістю такого середовища є забезпечення творчої дослідницької діяльності викладача і студентів у процесі навчання.Мережеві сервіси надають засоби, за допомогою яких студенти можуть виступати в ролі активних творців інформаційного контенту.
У роботі представлені результати дослідження переваг та недоліків використання Веб-спільнот в навчальному процесі. Сформульовано педагогічні умови ефективної організації навчального процесу у віртуальному освітньому середовищі з використанням соціальних мереж. Аналізується досвід застосування соціальних мереж у навчальному процесі ВНЗ. Такі мережеві технології, як форуми, блоги, вікі, освітні портали та автоматизовані системи дистанційного навчання, володіючи безсумнівними дидактичними та методичними перевагами, поступаються соціальним мережам з точки зору залученості користувачів в їх комунікаційний простір, а також відповідності інтелектуальним, творчим і соціальним потребам.
Завантаження
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
Посилання
Баралдим В.М. Роль соціальних мереж та віртуальних спільнот в освіті учнівської молоді. – Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=31
&cad=rja&uact=8&ved=0CBsQFjAAOB4&url=http%3A%2F%2Fconf.iitlt.gov.ua%2FImages%2F
Files%2FBarladym_zvitna_19_03_2015_102_1426351627_file.docx&ei=5JwYVefAIoGtPZiGgLA
H&usg=AFQjCNEXQhCC2rsYphCm3x0K4qOrmCM3XA&sig2=YbINrBgHjrjpFJGU7FeDJg.
Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія / В. Ю. Биков. – К. : Атіка, 2008. – 684 с.
Голощук Р. О. Веб-спільноти в дистанційній освіті / Р. О. Голощук, Н. О. Думанський, Ю. О. Сєров // Науковий вісник Національного лісотехнічного університету України. – Львів, 2008.– Вип.18.10. – С. 286–292.
Гуревич Р. Інтернет і його соціальні мережі в сфері освіти: напрями використання / Р. Гуревич / Зб. наук. пр. ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. «Інформаційно-омунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи». – С. 52-56. – Режим доступу: http://ubgd.lviv.ua/konferenc-/kon_ikt/plen_zasid/Gurevuch.pdf.
Давыдова Н.Н. Сетевое взаимодействие школ, ориентированных на инновационное развитие / Н.Н. Давыдова // Народное образование. – 2012. – № 1. – С. 88–94.
Золотухин С. А. Роль социальных сетей в информатизации образования/ С. А. Золотухин // «Дискуссия» Политематический журнал научных публикаций. – Режим доступу: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=120.
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании: Обучение с использованием социальных сетей. – Режим доступу: http://www.intuit.ru/studies/courses/12177/1170/info
Іванюк І.В. Досвід віртуальних навчальних спільнот у формуванні полікультурної компетентності учнів / І.В. Іванюк // In: Звітна конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України (2014): Матеріали наукової конференції Інститут інформаційних технологій і заслбів навчання НАПН України, м.Київ, Україна, С. 18-20.
Івашньова С. В. Використання соціальних сервісів та соціальних мереж в освіті / С. В. Івашньова // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2012. – № 2. – С. 15-17.
Клименко О. А. Социальные сети как средство обучения и взаимодействия участников образовательного процесса / О. А. Клименко // Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (г.Санкт-Петербург, фев. 2012 г.). – С.-Пб.: Реноме, 2012. – С. 405-407.
Крибель С. С. Использование социальных сетей в образовании / С. С. Крибель, В. В. Шобухова // Информатика и образование. – 2012. – № 4 (233). – С. 66-68.
Кулагин В.П., Кузнецов Ю.М. Виртуальная среда обучения как элемент онлайнового социального сообщества / В.П. Кулагин, Ю.М. Кузнецов // Труды ХIV Всероссийской научнометодической конференции Телематика. – 2007, том 1. – Санкт-Петербург, 2007.
Литвинова С. Г. Поняття та основні характеристики хмаро орієнтованого навчального середовища середньої школи [Електронний ресурс] / С.Г. Литвинова // Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове фахове видання. – 2014. – № 2 (40). – С. 26-41. – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article /view/970/756#.U2aW6IF_vzA.
Ломакин Д. С. Роль социальных сетей в современном образовательном процессе / Д. С. Ломакин / Веб-сайт Профобразовние РФ. – Режим доступа : ttp://rossobr.ru/?p=189.
Малицька І. Д. Віртуальні спільноти як інноваційні освітні середовища в системах освіти зарубіжних країн / І. Д. Малицька // Інформаційні технології в освіті. – 2013. – Вип. 15. – С. 276–283. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/itvo_2013_15_34.pdf.
Мельник О.Л. Интеграционные процессы в образовании (социально-философский аспект). / Мельник Оксана Леонидовна . – Автореф. дис. к. философских н. 09.00.10 – философия образования. – Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт». – Киев, 2013.
Патаракин Е.Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 [Текст]: монографія / Е.Д. Патаракин. – М.: НП «Современные технологии в образовании и культуре», 2009. – 176 с.
Павличенко Е.Н. Социальные сети как инструмент модернизации образования / Е.Н. Павличенко //Народное образование. – 2012. – № 1. – C. 42-47.
Пелещишин А. М. Процеси управління інтерактивними соціальними комунікаціями в умовах розвитку інформаційного суспільства [Текст]: монографія / А. М. Пелещишин, Ю. О. Сєров, О. Л. Березко, О. П. Пелещишин, О. Ю. Тимовчак-Максимець, О. В. Марковець. – Львів: Видавництво Львівська політехніка, 2012. – 368с.
Серов Ю. О. Методы и средства создания эффективных виртуальных сообществ на основе Веб-форумов / Ю. О. Серов . – Рукопись. Диссертация на соискание учёной степени кандидата технических наук по специальности 01.05.03 – математическое и программное обеспечение вычислительных машин и систем. – Национальный университет «Львовская политехника», Львов, 2010.
Фещенко А.В. Использование виртуальных социальных сетей в образовательном процессе вуза / А.В. Фещенко // Открытое и дистанционное образование. – Томск, 2010. – № 2 (38). – С. 54–56.
Фещенко А. В. Социальные сети в образовании: анализ опыта и перспективы развития / А. В. Фещенко // Открытое и дистанционное образование. – 2011. – № 3. – С. 44-50.
Федоров В. Н. Сетевое пространство как фактор инновационного развития образовательных систем / В. Н. Федоров //«Инновации в науке»:материалы XIV международной заочной научно-практической конференции. Часть II. (19 ноября 2012 г.); Новосибирск: Изд. «СибАК», 2012. – С. 112-119.
Хуторской А.В. Дистанционное образование школьников и современные интернеттехнологии. Интервью на «Радио Свобода» / А.В. Хуторской. – 2005. – Режим доступа: http://www.khutorskoy.ru/be/2005/1116/index.htm.
Шалимов А. Б. Социальные сети как современная образовательная среда / А. Б. Шалимов // «Дискуссия» Политематический журнал научных публикаций. – Режим доступа: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=974.
Яцишин А.В. Застосування віртуальних соціальних мереж для потреб загальної середньої освіти / А.В.Яцишин // Інформаційні технології в освіті. – 2014. – № 19. – С. 119-126.
Barnes N.G., LescaultA.M. Social Media Adoption Soars as Higher-Ed Experiments and Reevaluates Its Use of New Communications Tools. [Электронный ресурс] – режим до ступа: http://www.umassd.edu/media/umassdartmouth/ cmr/studiesandresearch/higherEd.pdf.
Bicen, H., Cavus, N. (2010). «The most preferred social network Social and Behavioral Sciences, 2: 5864-5869
[Електронний ресурс]. – Режим доступу: edtechreview.in/trends-insights/insights/1843-8-highlyuseful-google-drive-extensions-for-teachers
[Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://bibliosphere.eu/?p=1312
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://cit.duke.edu/blog/2012/04/six-ways-to-use-socialmedia-in-education/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://sproutsocial.com/insights/social-media-in-highereducation/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://wearesocial.net/blog/2015/01/digital-socialmobile-worldwide-2015/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.digitalinformationworld.com/2015/02/
fascinating-social-networking-stats-2015.html
[Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.educatorstechnology.com/2012/05/teachers
-comprehensive-guide-to-use-of.html
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.edudemic.com/16-best-social-mediaresources-of-2015/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.edudemic.com/every-teachers-must-haveguide-to-facebook/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.edudemic.com/how-to-use-twitter-forteaching-and-learning/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.schooliseasy.com/2014/02/social-media-inthe-classroom/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.statista.com/statistics/272014/global-socialnetworks-ranked-by-number-of-users/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.statista.com/statistics/278414/number-ofworldwide-social-network-users/
Remorenko I.M. On ways to network management / I.M. Remorenko // The Russian education. Network approach. Moscow, St. Petersburg., 2003.
The Facebook Classroom: 25 Facebook Apps That Are Perfect for Online Education. [Электронный ресурс]. – режим доступа:http://www.collegedegree.com/library/college- life/15-facebook-apps-perfect-for-online-education (дата обращения: 03.07.2011)
Tsirulnikov A.M. Educational networks / A.M. Tsirulnikov // Education. – 2010. – № 2.
Баралдим В.М. Роль соціальних мереж та віртуальних спільнот в освіті учнівської молоді. – Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=31&cad=rja&uact=8&ved=0CBsQFjAAOB4&url=http%3A%2F%2Fconf.iitlt.gov.ua%2FImages%2FFiles%2FBarladym_zvitna_19_03_2015_102_1426351627_file.docx&ei=5JwYVefAIoGtPZiGgLAH&usg=AFQjCNEXQhCC2rsYphCm3x0K4qOrmCM3XA&sig2=YbINrBgHjrjpFJGU7FeDJg.
Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія / В. Ю. Биков. – К. : Атіка, 2008. – 684 с.
Голощук Р. О. Веб-спільноти в дистанційній освіті / Р. О. Голощук, Н. О. Думанський, Ю. О. Сєров // Науковий вісник Національного лісотехнічного університету України. – Львів, 2008.– Вип.18.10. – С. 286–292.
Гуревич Р. Інтернет і його соціальні мережі в сфері освіти: напрями використання / Р. Гуревич / Зб. наук. пр. ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. «Інформаційно-омунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи». – С. 52-56. – Режим доступу: http://ubgd.lviv.ua/konferenc-/kon_ikt/plen_zasid/Gurevuch.pdf.
Давыдова Н.Н. Сетевое взаимодействие школ, ориентированных на инновационное развитие / Н.Н. Давыдова // Народное образование. – 2012. – № 1. – С. 88–94.
Золотухин С. А. Роль социальных сетей в информатизации образования/ С. А. Золотухин // «Дискуссия» Политематический журнал научных публикаций. – Режим доступу: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=120.
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании: Обучение с использованием социальных сетей. – Режим доступу: http://www.intuit.ru/studies/courses /12177/1170/info
Іванюк І.В. Досвід віртуальних навчальних спільнот у формуванні полікультурної компетентності учнів / І.В. Іванюк // In: Звітна конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України (2014): Матеріали наукової конференції Інститут інформаційних технологій і заслбів навчання НАПН України, м.Київ, Україна, С. 18-20.
Івашньова С. В. Використання соціальних сервісів та соціальних мереж в освіті / С. В. Івашньова // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2012. – № 2. – С. 15-17.
Клименко О. А. Социальные сети как средство обучения и взаимодействия участников образовательного процесса / О. А. Клименко // Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (г.Санкт-Петербург, фев. 2012 г.). – С.-Пб.: Реноме, 2012. – С. 405-407.
Крибель С. С. Использование социальных сетей в образовании / С. С. Крибель, В. В. Шобухова // Информатика и образование. – 2012. – № 4 (233). – С. 66-68.
Кулагин В.П., Кузнецов Ю.М. Виртуальная среда обучения как элемент онлайнового социального сообщества / В.П. Кулагин, Ю.М. Кузнецов // Труды ХIV Всероссийской научнометодической конференции Телематика. – 2007, том 1. – Санкт-Петербург, 2007.
Литвинова С. Г. Поняття та основні характеристики хмаро орієнтованого навчального середовища середньої школи [Електронний ресурс] / С.Г. Литвинова // Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове фахове видання. – 2014. – № 2 (40). – С. 26-41. – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article /view/970/756#.U2aW6IF_vzA.
Ломакин Д. С. Роль социальных сетей в современном образовательном процессе / Д. С. Ломакин / Веб-сайт Профобразовние РФ. – Режим доступа : ttp://rossobr.ru/?p=189.
Малицька І. Д. Віртуальні спільноти як інноваційні освітні середовища в системах освіти зарубіжних країн / І. Д. Малицька // Інформаційні технології в освіті. – 2013. – Вип. 15. – С. 276–283. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/itvo_2013_15_34.pdf.
Мельник О.Л. Интеграционные процессы в образовании (социально-философский аспект). / Мельник Оксана Леонидовна . – Автореф. дис. к. философских н. 09.00.10 – философия образования. – ациональный технический университет Украины «Киевский политехнический институт». – Киев, 2013.
Патаракин Е.Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 [Текст]: монографія / Е.Д. Патаракин. – М.: НП «Современные технологии в образовании и культуре», 2009. – 176 с.
Павличенко Е.Н. Социальные сети как инструмент модернизации образования / Е.Н. Павличенко //Народное образование. – 2012. – № 1. – C. 42-47.
Пелещишин А. М. Процеси управління інтерактивними соціальними комунікаціями в умовах розвитку інформаційного суспільства [Текст]: монографія / А. М. Пелещишин, Ю. О. Сєров, О. Л. Березко, О. П. Пелещишин, О. Ю. Тимовчак-Максимець, О. В. Марковець. – Львів: Видавництво Львівська політехніка, 2012. – 368с.
Серов Ю. О. Методы и средства создания эффективных виртуальных сообществ на основе Веб-форумов / Ю. О. Серов . – Рукопись. Диссертация на соискание учёной степени кандидата технических наук по специальности 01.05.03 – математическое и программное обеспечение вычислительных машин и систем. – Национальный университет «Львовская политехника», Львов, 2010.
Фещенко А.В. Использование виртуальных социальных сетей в образовательном процессе вуза / А.В. Фещенко // Открытое и дистанционное образование. – Томск, 2010. – № 2 (38). – С. 54–56.
Фещенко А. В. Социальные сети в образовании: анализ опыта и перспективы развития / А. В. Фещенко // Открытое и дистанционное образование. – 2011. – № 3. – С. 44-50.
Федоров В. Н. Сетевое пространство как фактор инновационного развития образовательных систем / В. Н. Федоров //«Инновации в науке»:материалы XIV международной заочной научно-практической конференции. Часть II. (19 ноября 2012 г.); Новосибирск: Изд. «СибАК», 2012. – С. 112-119.
Хуторской А.В. Дистанционное образование школьников и современные интернеттехнологии. Интервью на «Радио Свобода» / А.В. Хуторской. – 2005. – Режим доступа: http://www.khutorskoy.ru/be/2005/1116/index.htm.
Шалимов А. Б. Социальные сети как современная образовательная среда / А. Б. Шалимов // «Дискуссия» Политематический журнал научных публикаций. – Режим доступа: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=974.
Яцишин А.В. Застосування віртуальних соціальних мереж для потреб загальної середньої освіти / А.В.Яцишин // Інформаційні технології в освіті. – 2014. – № 19. – С. 119-126.
Barnes N.G., LescaultA.M. Social Media Adoption Soars as Higher-Ed Experiments and Reevaluates Its Use of New Communications Tools. [Электронный ресурс] – режим до ступа: http://www.umassd.edu/media/umassdartmouth/ cmr/studiesandresearch/higherEd.pdf.
Bicen, H., Cavus, N. (2010). «The most preferred social network Social and Behavioral Sciences, 2: 5864-5869
[Електронний ресурс]. – Режим доступу: edtechreview.in/trends-insights/insights/1843-8-highlyuseful-google-drive-extensions-for-teachers
[Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://bibliosphere.eu/?p=1312
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://cit.duke.edu/blog/2012/04/six-ways-to-use-socialmedia-in-education/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://sproutsocial.com/insights/social-media-in-highereducation/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://wearesocial.net/blog/2015/01/digital-socialmobile-worldwide-2015/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.digitalinformationworld.com/2015/02/fascinating-social-networking-stats-2015.html
[Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.educatorstechnology.com/2012/05/teachers-comprehensive-guide-to-use-of.html
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.edudemic.com/16-best-social-mediaresources-of-2015/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.edudemic.com/every-teachers-must-haveguide-to-facebook/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.edudemic.com/how-to-use-twitter-forteaching-and-learning/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.schooliseasy.com/2014/02/social-media-inthe-classroom/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.statista.com/statistics/272014/global-socialnetworks-ranked-by-number-of-users/
[Електронний ресурс] . – Режим доступу:http://www.statista.com/statistics/278414/number-ofworldwide-social-network-users/
Remorenko I.M. On ways to network management / I.M. Remorenko // The Russian education. Network approach. Moscow, St. Petersburg., 2003.
The Facebook Classroom: 25 Facebook Apps That Are Perfect for Online Education. [Электронный ресурс]. – режим доступа:http://www.collegedegree.com/library/college- life/15-facebook-apps-perfect-for-online-education (дата обращения: 03.07.2011)
Tsirulnikov A.M. Educational networks / A.M. Tsirulnikov // Education. – 2010. – № 2.
