МУЛЬТИМЕДІЙНА ВІРТУАЛЬНА ЛАБОРАТОРІЯ З ФИЗИКИ В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Анотація
Представлені результати розробки програмного модуля «Віртуальна лабораторія» в системі дистанційного навчання «Херсонський віртуальний університет» (СДН ХВУ) стосовно завдань фізики. Актуальність дослідження обумовлена тим, що в існуючих системах дистанційного навчання відсутня підтримка створення та використання віртуальних лабораторних робіт з дисциплін природничо-наукового профілю. Предметом дослідження є програмний модуль створення і використання віртуальних лабораторних робіт у системі дистанційного навчання. Мета дослідження – опис технології розробки програмного забезпечення віртуальної лабораторії з фізики для системи дистанційного навчання. Описано інформаційні технології проектування та розробки, а також структура віртуальної лабораторії та її місце в СДО ХВУ. Також описані основні режими роботи програмного модуля в системі і методи його використання в навчальному процесі .
В основі структури програмного модуля «Віртуальна лабораторія» лежить мультимедійний Веб-редактор віртуальних лабораторних робіт, який створений за технологією об'єктно-орієнтованого проектування. Програмна бібліотека мультимедійних 3D об'єктів, створених в середовищі розробки інтерактивних графічних об'єктів Unity3D, уніфікує процес розробки віртуальних лабораторних робіт. Базовим математичним пакетом для підтримки обчислень є математичний процесор Waterloo Maple. Застосування розробленого програмного інтерфейсу дозволить викладачам створювати лабораторні роботи і використовувати їх у своїх дистанційних курсах. Учні, в свою чергу, зможуть проводити дослідження, виконуючи віртуальні лабораторні роботи.
Завантаження
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
Посилання
1. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: Монографія. – К.: Атіка, 2009. – 684 с.
2. Козловський Є.О., Кравцов Г.М. Віртуальна лабораторія в структурі системи дистанційного навчання / Інформаційні технології в освіті. Випуск 10. – Херсон. – 2011. – С. 102 – 109.
3. Козловский Е.О., Кравцов Г.М. Объектная модель структуры программного обеспечения виртуальной лаборатории в системе Херсонский виртуальный университет / Інформаційні технології в освіті. Випуск 12. – Херсон. – 2012. – С. 55 – 60.
4. Гаврилова Т.А. Базы знаний интеллектуальных систем /Т.А. Гаврилова, и др./ СПб: Питер, 2000. - 384 с.
5. Гради Буч. Объектно-ориентированный анализ и проектирование / Вильямс, 2008.
6. Материалы сайта Инфотехно - Сравнительная характеристика систем дистанционного обучения (http://www.infotechno.ru/analizSDO.htm).
7. Готская И.Б., Жучков В.М. Кораблев А.В. Аналитическая записка « Выбор системы дистанционного обучения» РГПУ им.А.И Герцена (edu.of.ru)
1. Bikov V. Yu. ModelI organIzatsIynih sistem vIdkritoYi osvIti: MonografIya. – K.: AtIka, 2009. – 684 s.
2. Kozlovskiy E.O., Kravtsov G.M. VIrtualna laboratorIya v strukturI sistemi distantsIynogo navchannya / InformatsIynI tehnologIYi v osvItI. Vipusk 10. – Herson. – 2011. – S. 102 – 109.
3. Kozlovskiy E.O., Kravtsov G.M. Ob'ektnaya model strukturyi programmnogo obespecheniya virtualnoy laboratorii v sisteme Hersonskiy virtualnyiy universitet / InformatsIynI tehnologIYi v osvItI. Vipusk 12. – Herson. – 2012. – S. 55 – 60.
4. Gavrilova T.A. Bazyi znaniy intellektualnyih sistem /T.A. Gavrilova, i dr./ SPb: Piter, 2000. - 384 s.
5. Gradi Buch. Ob'ektno-orientirovannyiy analiz i proektirovanie / Vilyams, 2008.
6. Materialyi sayta Infotehno - Sravnitelnaya harakteristika sistem distantsionnogo obucheniya (http://www.infotechno.ru/analizSDO.htm).
7. Gotskaya I.B., Zhuchkov V.M. Korablev A.V. Analiticheskaya zapiska « Vyibor sistemyi distantsionnogo obucheniya» RGPU im.A.I Gertsena (edu.of.ru)
