ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІН КОМП'ЮТЕРНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ДЛЯ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ

Автор(и)

  • З.Н. Сейдаметова Крымский инженерно-педагогический университет, Симферополь

DOI:

https://doi.org/10.14308/ite000243

Ключові слова:

инженер-педагог, мультимедийное учебное пособие, мультимедийные технологии, электронное портфолио

Анотація

     У статті розглянуті можливості практичного вживання мультимедійних технологій в учбовому процесі на прикладі дисципліни комп'ютерної спрямованості інженерів-педагогів швацького профілю – «Комп'ютерне конструювання одягу».

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Показники метрики:

##plugins.generic.paperbuzz.loading##

Посилання

<uk>
1. Интеграция медиаобразования и процесса повышения квалификации педагогов средствами мультимедийных проектов. [Электронный ресурс] / Н.Н. Огольцова, В.А. Стародубцев // Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета» – 2007. – Режим доступа:
2. http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-166.pdf. – Заголовок с экрана.
3. Бабенко Т.А. Применение средств мультимедиа в процессе обучения будущих учителей информационным технологиям : автореф. дис. на соиск. ученой степени канд. пед. наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Татьяна Арутюновна Бабенко. – Армавир, 2003. – 21 c.
4. Использование мультимедиа-технологий в общем среднем образовании. [Электронный ресурс] / Разработка Института дистантного образования Российского университета дружбы народов. – 2006. – Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/nfpk/mult/mult1.html. – Заголовок с экрана.
5. Огольцова Н.Н. Мультимедийные проекты как средство повышения квалификации педагогов : автореф. дис. на соиск. ученой степени канд. пед. наук: спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Н.Н. Огольцова. – Новокузнецк, 2007. – 23 с.
6. Утенин М.В. Формирование информационной компетентности студентов на основе технологий мультимедиа : автореф. дис. на соиск. ученой степени канд. пед. наук: спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / М.В. Утенин – М., 2006. – 25с.
7. Концепція створення електронних навчально-методичних комплексів для обдарованих учнів. [Електронний ресурс]. / Освіта Богуславщини – 2010. – Режим доступа:
http://osvitaboguslav.at.ua/publ/naukova_laboratorija_silskoji_shkoli/ko.... – Заголовок с экрана.
8. Діяльнісні аспекти створення вимог до програмних засобів навчального призначення. [Електронний ресурс]. / М. Шишкина // Матеріали міжнародної інтернет-конференції «Впровадження електронного навчання в освітній процес: концепції, проблеми, рішення». – 2010. – Режим доступа: http://conf.fizmat.tnpu.edu.ua/?p=285. – Заголовок с экрана.
9. Абросимов А.Г. Создание электронных информационно-образовательных ресурсов в СГЭУ / А.Г. Абросимов, Е.В. Погорелова. – Самара : Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2006. – 12 с.
10. Сейтвелиева С.Н. Видеоурок как элемент образовательной технологии / С.Н. Сейтвелиева // Сучасні інформаційні технології та та інноваційні методики навчання у підготовці фачівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : Зб. нак. пр. – Київ-Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2010. – № 24. – С. 131-135.
</uk>
<en>
1. Integracija mediaobrazovanija i processa povyshenija kvalifikacii pedagogov sredstvami mul'timedijnyx proektov. [Elektronnyj resurs] / N.N. Ogol'cova, V.A. Starodubcev // Elektronnyj nauchnyj zhurnal «Vestnik Omskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta» – 2007. – Rezhim dostupa:
2. http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-166.pdf. – Zagolovok s ekrana.
3. Babenko T.A. Primenenie sredstv mul'timedia v processe obuchenija budushhix uchitelej informacionnym texnologijam : avtoref. dis. na soisk. uchenoj stepeni kand. ped. nauk : spec. 13.00.08 «Teorija i metodika professional'nogo obrazovanija» / Tat'jana Arutjunovna Babenko. – Armavir, 2003. – 21 c.
4. Ispol'zovanie mul'timedia-texnologij v obshhem srednem obrazovanii. [Elektronnyj resurs] / Razrabotka Instituta distantnogo obrazovanija Rossijskogo universiteta druzhby narodov. – 2006. – Rezhim dostupa: http://www.ido.rudn.ru/nfpk/mult/mult1.html. – Zagolovok s ekrana.
5. Ogol'cova N.N. Mul'timedijnye proekty kak sredstvo povyshenija kvalifikacii pedagogov : avtoref. dis. na soisk. uchenoj stepeni kand. ped. nauk: spec. 13.00.08 «Teorija i metodika professional'nogo obrazovanija» / N.N. Ogol'cova. – Novokuzneck, 2007. – 23 s.
6. Utenin M.V. Formirovanie informacionnoj kompetentnosti studentov na osnove texnologij mul'timedia : avtoref. dis. na soisk. uchenoj stepeni kand. ped. nauk: spec. 13.00.08 «Teorija i metodika professional'nogo obrazovanija» / M.V. Utenin – M., 2006. – 25s.
7. Koncepcija stvorennja elektronnix navchal'no-metodichnix kompleksiv dlja obdarovanix uchniv. [Elektronnij resurs]. / Osvita Boguslavshhini – 2010. – Rezhim dostupa:
http://osvitaboguslav.at.ua/publ/naukova_laboratorija_silskoji_shkoli/ko.... – Zagolovok s ekrana.
8. Dijal'nisni aspekti stvorennja vimog do programnix zasobiv navchal'nogo priznachennja. [Elektronnij resurs]. / M. Shishkina // Materiali mizhnarodnoji internet-konferenciji «Vprovadzhennja elektronnogo navchannja v osvitnij proces: koncepciji, problemi, rishennja». – 2010. – Rezhim dostupa: http://conf.fizmat.tnpu.edu.ua/?p=285. – Zagolovok s ekrana.
9. Abrosimov A.G. Sozdanie elektronnyx informacionno-obrazovatel'nyx resursov v SGEU / A.G. Abrosimov, E.V. Pogorelova. – Samara : Izd-vo Samar. gos. ekon. un-ta, 2006. – 12 s.
10. Sejtvelieva S.N. Videourok kak element obrazovatel'noj texnologii / S.N. Sejtvelieva // Suchasni informacijni texnologiji ta ta innovacijni metodiki navchannja u pidgotovci fachivciv: metodologija, teorija, dosvid, problemi : Zb. nak. pr. – Kijiv-Vinnicja : TOV firma «Planer», 2010. – № 24. – S. 131-135.
</en>

##submission.downloads##

Опубліковано

2011-05-26

Як цитувати

Сейдаметова, З. (2011). ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІН КОМП’ЮТЕРНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ДЛЯ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (9), 064–069. https://doi.org/10.14308/ite000243