ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІКТ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ
Анотація
У статті аналізується проблема готовності студентів різних спеціальностей до використання інформаційних технологій у навчальному процесі вищого навчального закладу.Особлива увага приділяється сучасним процесам глобалізації та інформатизації вищої освіти як пріоритетним тенденціям розвитку сучасного українського суспільства.Експериментальні дані, що надаються в публікації, представляють порівняльну характеристику використання студентами різних напрямів та спеціальності підготовки інформаційних технологій під час навчання. Інформатизація освітнього процесу - один з основних пріоритетів у розвитку вищої школи, якісно новий етап для всієї системи вищої освіти, перспективний напрямок підвищення ефективності процесу навчання у вищому навчальному закладі.
Завантаження
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
Посилання
Гриншкун, В.В. Развитие интегративных подходов к созданию средств информатизации образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.dissertations /archive/index.php.
Joseph Lee, Ng Lai Hong & Ng Lai Ling (2001). An analysis of students' preparation for the virtual learning environment. The Internet and Higher Education, Volume,4, Issues 3–4, 231–242.
McCann D., Christmass J., Nicholson P. & Stuparich J. (1998). Educational technology in higher education. URL http://www.voced.edu.au/content/ngv22663 .;
Maryam Alavi, Youngjin Yoo & Douglas R. Vogel (1997). Using Information Technology to Add Value to Management Education. Аvailable at: http://amj.aom.org/content/40/6/ 1310.abstract?sid=9afd0df7-2191-42fa-8517-3e3ce90d127a
Образцов, П.И. Обеспечение учебного процесса в условиях информатизации высшей школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.kind@orel.ru.
Pillaya H., Irvinga K. & Tonesa M. (2007). Validation of the diagnostic tool for assessing Tertiary students’ readiness for online learning. Higher Education Research & Development, Volume 26, Issue 2 .
Петухова Л. Є., Співаковський О. В., Воропай Н. А. (2011). До оцінювання взаємодіїу моделі «Викладач-студент-середовище»; Наука і освіта, № 4. – С. 401–405.
Роберт, И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) [Текст] / ИИО РАО. – 2-е изд., доп. – М., 2008. – 274 с.
Сэвэдж, Д. ИКТ: пришло время стать персональными [Текст] // Информатика и образование. –2006. – № 3. – С. 6–10.
Гриншкун, В.В. Развитие интегративных подходов к созданию средств информатизации образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.dissertations /archive/index.php.
Joseph Lee, Ng Lai Hong & Ng Lai Ling (2001). An analysis of students' preparation for the virtual learning environment. The Internet and Higher Education, Volume,4, Issues 3–4, 231–242.
McCann D., Christmass J., Nicholson P. & Stuparich J. (1998). Educational technology in higher education. URL http://www.voced.edu.au/content/ngv22663 .;
Maryam Alavi, Youngjin Yoo & Douglas R. Vogel (1997). Using Information Technology to Add Value to Management Education. Аvailable at: http://amj.aom.org/content/40/6/ 1310.abstract?sid=9afd0df7-2191-42fa-8517-3e3ce90d127a
Образцов, П.И. Обеспечение учебного процесса в условиях информатизации высшей школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.kind@orel.ru.
Pillaya H., Irvinga K. & Tonesa M. (2007). Validation of the diagnostic tool for assessing Tertiary students’ readiness for online learning. Higher Education Research & Development, Volume 26, Issue 2 .
Петухова Л. Є., Співаковський О. В., Воропай Н. А. (2011). До оцінювання взаємодіїу моделі «Викладач-студент-середовище»; Наука і освіта, № 4. – С. 401–405.
Роберт, И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) [Текст] / ИИО РАО. – 2-е изд., доп. – М., 2008. – 274 с.
Сэвэдж, Д. ИКТ: пришло время стать персональными [Текст] // Информатика и образование. –2006. – № 3. – С. 6–10.
