ФАКТОРНО-КРИТЕРІАЛЬНА МОДЕЛЬ ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000521Ключові слова:
ефективність, оцінювання, фактори, критерії, показники, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу післядипломної педагогічної освіти, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, інформаційно-комунікаційні технологіїАнотація
У дослідженні обґрунтовано необхідність комплексного оцінювання ефективності комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти; визначено поняття «ефективності комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти», «критерії оцінювання ефективності комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти»; для здійснення виміру ефективності комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти побудовано факторнокритеріальну модель оцінювання ефективності такого середовища, яка містить,насамперед, фактори, що характеризують комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу післядипломної педагогічної освіти, зокрема: 1) ефективність навчальнопізнавального процесу курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів; 2) достатність інфраструктури; 3) ІКТ-компетентність академічного персоналу; 4) ІКТ-компетентність слухачів; обґрунтовано й розроблено критерії оцінювання ефективності такого середовища та здійснено їх декомпозицію до відповідних критеріальних показників; встановлено числові значення коефіцієнтів вагомості кожного показника, критерію та фактора ефективності комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти; описано комплексну методику оцінювання ефективності такого середовища; обґрунтовано необхідність співвідношення числового значення ефективності комп’ютерно орієнтованого навчального середовища із середнім та найвищим рівнем ефективності такого середовища серед закладів післядипломної педагогічної освіти України.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Бендера І. М. Комплексний облік навчального процесу у вищих закладах освіти / І. М. Бендера // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. пр. – Х. : Укр. інж.-пед. акад., 2009. – Вип. 22-23. – С. 38–45.
2. Бешелев С. Д. Математико-статистические методы экспертных оценок / С. Д. Бешелев, Ф. Г. Гурвич. – [2-е изд., пер. и доп.]. – М. : Статистика, 1980. – 263 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. і гол. ред. В. Т. Бусел. – К.; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2005. – 1728 с.
4. Дафт Р. Л. Теория организации : Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / Р. Л. Дафт; [пер. с англ. под ред. Э. М. Короткова]. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 736 с.
5. Долгоруков А. М. Стратегическое искусство: целеполагание в бизнесе, разработка стратагем, воплощение / А. М. Долгоруков. – М. : ООО «1-С-Паблишинг», 2004. – 367 с.
6. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
7. Зубко А. М. Моніторинг ефективності навчального процесу як основоположний принцип перепідготовки педагогів у закладах післядипломної освіти / А. М. Зубко // Педагогічний альманах : Збірник наукових праць. – Херсон : РІПО, 2011. – Вип. 9. – С. 88–93.
8. Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике / Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. – М. : ИКЦ «МарТ» ; Ростов н/Д : Издательский центр «МарТ», 2005. – 448 с.
9. Колос К. Р. Дидактичні вимоги до комп’ютерно орієнтованого середовища закладу післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / К. Р. Колос // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013 р. – Том 35, № 3. – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/834/619.
10. Кремень В. Г. Категорії «простір» і «середовище»: особливості модельного подання та освітнього застосування / В. Г. Кремень, В. Ю. Биков // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2013. – № 2. – 150 с.
11. Новаковская Ю. В. Об эффективности высших учебных заведений / Ю. В. Новаковская // Естественнонаучное образование: вызовы и перспективы / под общей ред. академика В. В. Лунина и проф. Н. Е. Кузьменко. – М. : Издательство Московского университета, 2013. – C. 98–114.
12. Ожегов С. И. Толковый словарь русского язика / Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. – М.: Азбуковик, 1999. – 944 с.
13. Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах : за станом на 2 червня 1993 р. [Електронний ресурс] / Міністерство освіти України // Верховна Рада України : офіційний веб-портал. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
z0173-93.
14. Словник української мови : Академічний тлумачний словник (1970–1980) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://sum.in.ua/s/zasib.
15. Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року : [указ ... 25 черв. 2013 р. № 344/2013 ; Україна. Президент] , [Електронний ресурс] // Офіційне Інтернет-представництво президента України Віктора Януковича. – Режим доступу : http://www.president.gov.ua/documents/15828.html.
16. Философский словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.insai.ru/slovar/kriterii-0.
17. Хворостяна Н. В. Теоретико-методологічні основи визначення ефективності діяльності вищого навчального закладу / Н. В. Хворостяна, А. К. Гаращенко // Збірник наукових праць Дніпропетровського національного університету імені академіка В. Лазаряна «Проблеми економіки транспорту». – Д. : Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, 2012. – С. 97–101.
18. Шумакова И. Б. Факторы, определяющие направляющие и эффективность внебюджетной деятельности высших учебных заведений / И. Б. Шумакова // Педагогика и психология, теория и методика обучения. – СПб. : Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2007. – № 40. – С. 556–559.
19. Amitai Etzioni. Modern organizations / Amitai Etzioni. – Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, 1964. – 120 p.
20. Longman : Dictionary of Contemporary English [Electronic Resource]. – Mode of access : URL : http://www.ldoceonline.com/dictionary/effective.
21. Pädagogische Real-Encyclopädie oder Encyclopädisches Wörterbuch des Erziehungs- und Unterrichtswesens und seiner Geschichte: für Lehrer an Volksschulen und andern Lehranstalten, für Eltern und Eryieher, für Geistliche, Schulvorsteher und andere Freunde der Pädagogik und des Schuwesens. Bearbeitet von einem Vereine von Predigern und Lehrern und redigirt von Hergang, K. G., Grimma: Verlags-Comptoirs, 1. Bd. 1843/2. Bd. 1847. – 837 p.
</uk>
<en>
1. Bendera I. M. Kompleksniy oblIk navchalnogo protsesu u vischih zakladah osvIti / I. M. Bendera // Problemi Inzhenerno-pedagogIchnoYi osvIti : zb. nauk. pr. – H. : Ukr. Inzh.-ped. akad., 2009. – Vip. 22-23. – S. 38–45.
2. Beshelev S. D. Matematiko-statisticheskie metodyi ekspertnyih otsenok / S. D. Beshelev, F. G. Gurvich. – [2-e izd., per. i dop.]. – M. : Statistika, 1980. – 263 s.
3. Velikiy tlumachniy slovnik suchasnoYi ukraYinskoYi movi (z dod. I dopov.) / Uklad. I gol. red. V. T. Busel. – K.; IrpIn : VTF «Perun», 2005. – 1728 s.
4. Daft R. L. Teoriya organizatsii : Uchebnik dlya studentov vuzov, obuchayuschihsya po spetsialnosti «Menedzhment organizatsii» / R. L. Daft; [per. s angl. pod red. E. M. Korotkova]. – M. : YuNITI-DANA, 2006. – 736 s.
5. Dolgorukov A. M. Strategicheskoe iskusstvo: tselepolaganie v biznese, razrabotka stratagem, voploschenie / A. M. Dolgorukov. – M. : OOO «1-S-Pablishing», 2004. – 367 s.
6. EntsiklopedIya osvIti / Akad. ped. nauk UkraYini ; golovniy red. V. G. Kremen. – K. : YurInkom Inter, 2008. – 1040 s.
7. Zubko A. M. MonItoring efektivnostI navchalnogo protsesu yak osnovopolozhniy printsip perepIdgotovki pedagogIv u zakladah pIslyadiplomnoYi osvIti / A. M. Zubko // PedagogIchniy almanah : ZbIrnik naukovih prats. – Herson : RIPO, 2011. – Vip. 9. – S. 88–93.
8. Kodzhaspirova G. M. Slovar po pedagogike / Kodzhaspirova G. M., Kodzhaspirov A. Yu. – M. : IKTs «MarT» ; Rostov n/D : Izdatelskiy tsentr «MarT», 2005. – 448 s.
9. Kolos K. R. DidaktichnI vimogi do komp’yuterno orIEntovanogo seredovischa zakladu pIslyadiplomnoYi pedagogIchnoYi osvIti [Elektronniy resurs] / K. R. Kolos // InformatsIynI tehnologIYi I zasobi navchannya. – 2013 r. – Tom 35, # 3. – Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/834/619.
10. Kremen V. G. KategorIYi «prostIr» I «seredovische»: osoblivostI modelnogo podannya ta osvItnogo zastosuvannya / V. G. Kremen, V. Yu. Bikov // TeorIya I praktika upravlInnya sotsIalnimi sistemami: fIlosofIya, psihologIya, pedagogIka, sotsIologIya : Schokvartalniy naukovo-praktichniy zhurnal. – HarkIv: NTU «HPI», 2013. – # 2. – 150 s.
11. Novakovskaya Yu. V. Ob effektivnosti vyisshih uchebnyih zavedeniy / Yu. V. Novakovskaya // Estestvennonauchnoe obrazovanie: vyizovyi i perspektivyi / pod obschey red. akademika V. V. Lunina i prof. N. E. Kuzmenko. – M. : Izdatelstvo Moskovskogo universiteta, 2013. – C. 98–114.
12. Ozhegov S. I. Tolkovyiy slovar russkogo yazika / Ozhegov S. I., Shvedova N. Yu. – M.: Azbukovik, 1999. – 944 s.
13. Polozhennya pro organIzatsIyu navchalnogo protsesu u vischih navchalnih zakladah : za stanom na 2 chervnya 1993 r. [Elektronniy resurs] / MInIsterstvo osvIti UkraYini // Verhovna Rada UkraYini : ofItsIyniy veb-portal. – Rezhim dostupu: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
z0173-93.
14. Slovnik ukraYinskoYi movi : AkademIchniy tlumachniy slovnik (1970–1980) [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu: http://sum.in.ua/s/zasib.
15. Pro NatsIonalnu strategIyu rozvitku osvIti v UkraYinI na perIod do 2021 roku : [ukaz ... 25 cherv. 2013 r. # 344/2013 ; UkraYina. Prezident] , [Elektronniy resurs] // OfItsIyne Internet-predstavnitstvo prezidenta UkraYini VIktora Yanukovicha. – Rezhim dostupu : http://www.president.gov.ua/documents/15828.html.
16. Filosofskiy slovar [Elektronnyiy resurs]. – Rezhim dostupa : http://www.insai.ru/slovar/kriterii-0.
17. Hvorostyana N. V. Teoretiko-metodologIchnI osnovi viznachennya efektivnostI dIyalnostI vischogo navchalnogo zakladu / N. V. Hvorostyana, A. K. Garaschenko // ZbIrnik naukovih prats DnIpropetrovskogo natsIonalnogo unIversitetu ImenI akademIka V. Lazaryana «Problemi ekonomIki transportu». – D. : Vid-vo DnIpropetr. nats. un-tu zalIzn. transp. Im. akad. V. Lazaryana, 2012. – S. 97–101.
18. Shumakova I. B. Faktoryi, opredelyayuschie napravlyayuschie i effektivnost vnebyudzhetnoy deyatelnosti vyisshih uchebnyih zavedeniy / I. B. Shumakova // Pedagogika i psihologiya, teoriya i metodika obucheniya. – SPb. : Izvestiya RGPU im. A. I. Gertsena. 2007. – # 40. – S. 556–559.
19. Amitai Etzioni. Modern organizations / Amitai Etzioni. – Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, 1964. – 120 p.
20. Longman : Dictionary of Contemporary English [Electronic Resource]. – Mode of access : URL : http://www.ldoceonline.com/dictionary/effective.
21. Pädagogische Real-Encyclopädie oder Encyclopädisches Wörterbuch des Erziehungs- und Unterrichtswesens und seiner Geschichte: für Lehrer an Volksschulen und andern Lehranstalten, für Eltern und Eryieher, für Geistliche, Schulvorsteher und andere Freunde der Pädagogik und des Schuwesens. Bearbeitet von einem Vereine von Predigern und Lehrern und redigirt von Hergang, K. G., Grimma: Verlags-Comptoirs, 1. Bd. 1843/2. Bd. 1847. – 837 p.
</en>
1. Бендера І. М. Комплексний облік навчального процесу у вищих закладах освіти / І. М. Бендера // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. пр. – Х. : Укр. інж.-пед. акад., 2009. – Вип. 22-23. – С. 38–45.
2. Бешелев С. Д. Математико-статистические методы экспертных оценок / С. Д. Бешелев, Ф. Г. Гурвич. – [2-е изд., пер. и доп.]. – М. : Статистика, 1980. – 263 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. і гол. ред. В. Т. Бусел. – К.; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2005. – 1728 с.
4. Дафт Р. Л. Теория организации : Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / Р. Л. Дафт; [пер. с англ. под ред. Э. М. Короткова]. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 736 с.
5. Долгоруков А. М. Стратегическое искусство: целеполагание в бизнесе, разработка стратагем, воплощение / А. М. Долгоруков. – М. : ООО «1-С-Паблишинг», 2004. – 367 с.
6. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
7. Зубко А. М. Моніторинг ефективності навчального процесу як основоположний принцип перепідготовки педагогів у закладах післядипломної освіти / А. М. Зубко // Педагогічний альманах : Збірник наукових праць. – Херсон : РІПО, 2011. – Вип. 9. – С. 88–93.
8. Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике / Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. – М. : ИКЦ «МарТ» ; Ростов н/Д : Издательский центр «МарТ», 2005. – 448 с.
9. Колос К. Р. Дидактичні вимоги до комп’ютерно орієнтованого середовища закладу післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / К. Р. Колос // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013 р. – Том 35, № 3. – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/834/619.
10. Кремень В. Г. Категорії «простір» і «середовище»: особливості модельного подання та освітнього застосування / В. Г. Кремень, В. Ю. Биков // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2013. – № 2. – 150 с.
11. Новаковская Ю. В. Об эффективности высших учебных заведений / Ю. В. Новаковская // Естественнонаучное образование: вызовы и перспективы / под общей ред. академика В. В. Лунина и проф. Н. Е. Кузьменко. – М. : Издательство Московского университета, 2013. – C. 98–114.
12. Ожегов С. И. Толковый словарь русского язика / Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. – М.: Азбуковик, 1999. – 944 с.
13. Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах : за станом на 2 червня 1993 р. [Електронний ресурс] / Міністерство освіти України // Верховна Рада України : офіційний веб-портал. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
z0173-93.
14. Словник української мови : Академічний тлумачний словник (1970–1980) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://sum.in.ua/s/zasib.
15. Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року : [указ ... 25 черв. 2013 р. № 344/2013 ; Україна. Президент] , [Електронний ресурс] // Офіційне Інтернет-представництво президента України Віктора Януковича. – Режим доступу : http://www.president.gov.ua/documents/15828.html.
16. Философский словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.insai.ru/slovar/kriterii-0.
17. Хворостяна Н. В. Теоретико-методологічні основи визначення ефективності діяльності вищого навчального закладу / Н. В. Хворостяна, А. К. Гаращенко // Збірник наукових праць Дніпропетровського національного університету імені академіка В. Лазаряна «Проблеми економіки транспорту». – Д. : Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, 2012. – С. 97–101.
18. Шумакова И. Б. Факторы, определяющие направляющие и эффективность внебюджетной деятельности высших учебных заведений / И. Б. Шумакова // Педагогика и психология, теория и методика обучения. – СПб. : Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2007. – № 40. – С. 556–559.
19. Amitai Etzioni. Modern organizations / Amitai Etzioni. – Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, 1964. – 120 p.
20. Longman : Dictionary of Contemporary English [Electronic Resource]. – Mode of access : URL : http://www.ldoceonline.com/dictionary/effective.
21. Pädagogische Real-Encyclopädie oder Encyclopädisches Wörterbuch des Erziehungs- und Unterrichtswesens und seiner Geschichte: für Lehrer an Volksschulen und andern Lehranstalten, für Eltern und Eryieher, für Geistliche, Schulvorsteher und andere Freunde der Pädagogik und des Schuwesens. Bearbeitet von einem Vereine von Predigern und Lehrern und redigirt von Hergang, K. G., Grimma: Verlags-Comptoirs, 1. Bd. 1843/2. Bd. 1847. – 837 p.
</uk>
<en>
1. Bendera I. M. Kompleksniy oblIk navchalnogo protsesu u vischih zakladah osvIti / I. M. Bendera // Problemi Inzhenerno-pedagogIchnoYi osvIti : zb. nauk. pr. – H. : Ukr. Inzh.-ped. akad., 2009. – Vip. 22-23. – S. 38–45.
2. Beshelev S. D. Matematiko-statisticheskie metodyi ekspertnyih otsenok / S. D. Beshelev, F. G. Gurvich. – [2-e izd., per. i dop.]. – M. : Statistika, 1980. – 263 s.
3. Velikiy tlumachniy slovnik suchasnoYi ukraYinskoYi movi (z dod. I dopov.) / Uklad. I gol. red. V. T. Busel. – K.; IrpIn : VTF «Perun», 2005. – 1728 s.
4. Daft R. L. Teoriya organizatsii : Uchebnik dlya studentov vuzov, obuchayuschihsya po spetsialnosti «Menedzhment organizatsii» / R. L. Daft; [per. s angl. pod red. E. M. Korotkova]. – M. : YuNITI-DANA, 2006. – 736 s.
5. Dolgorukov A. M. Strategicheskoe iskusstvo: tselepolaganie v biznese, razrabotka stratagem, voploschenie / A. M. Dolgorukov. – M. : OOO «1-S-Pablishing», 2004. – 367 s.
6. EntsiklopedIya osvIti / Akad. ped. nauk UkraYini ; golovniy red. V. G. Kremen. – K. : YurInkom Inter, 2008. – 1040 s.
7. Zubko A. M. MonItoring efektivnostI navchalnogo protsesu yak osnovopolozhniy printsip perepIdgotovki pedagogIv u zakladah pIslyadiplomnoYi osvIti / A. M. Zubko // PedagogIchniy almanah : ZbIrnik naukovih prats. – Herson : RIPO, 2011. – Vip. 9. – S. 88–93.
8. Kodzhaspirova G. M. Slovar po pedagogike / Kodzhaspirova G. M., Kodzhaspirov A. Yu. – M. : IKTs «MarT» ; Rostov n/D : Izdatelskiy tsentr «MarT», 2005. – 448 s.
9. Kolos K. R. DidaktichnI vimogi do komp’yuterno orIEntovanogo seredovischa zakladu pIslyadiplomnoYi pedagogIchnoYi osvIti [Elektronniy resurs] / K. R. Kolos // InformatsIynI tehnologIYi I zasobi navchannya. – 2013 r. – Tom 35, # 3. – Rezhim dostupu: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/834/619.
10. Kremen V. G. KategorIYi «prostIr» I «seredovische»: osoblivostI modelnogo podannya ta osvItnogo zastosuvannya / V. G. Kremen, V. Yu. Bikov // TeorIya I praktika upravlInnya sotsIalnimi sistemami: fIlosofIya, psihologIya, pedagogIka, sotsIologIya : Schokvartalniy naukovo-praktichniy zhurnal. – HarkIv: NTU «HPI», 2013. – # 2. – 150 s.
11. Novakovskaya Yu. V. Ob effektivnosti vyisshih uchebnyih zavedeniy / Yu. V. Novakovskaya // Estestvennonauchnoe obrazovanie: vyizovyi i perspektivyi / pod obschey red. akademika V. V. Lunina i prof. N. E. Kuzmenko. – M. : Izdatelstvo Moskovskogo universiteta, 2013. – C. 98–114.
12. Ozhegov S. I. Tolkovyiy slovar russkogo yazika / Ozhegov S. I., Shvedova N. Yu. – M.: Azbukovik, 1999. – 944 s.
13. Polozhennya pro organIzatsIyu navchalnogo protsesu u vischih navchalnih zakladah : za stanom na 2 chervnya 1993 r. [Elektronniy resurs] / MInIsterstvo osvIti UkraYini // Verhovna Rada UkraYini : ofItsIyniy veb-portal. – Rezhim dostupu: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
z0173-93.
14. Slovnik ukraYinskoYi movi : AkademIchniy tlumachniy slovnik (1970–1980) [Elektronniy resurs]. – Rezhim dostupu: http://sum.in.ua/s/zasib.
15. Pro NatsIonalnu strategIyu rozvitku osvIti v UkraYinI na perIod do 2021 roku : [ukaz ... 25 cherv. 2013 r. # 344/2013 ; UkraYina. Prezident] , [Elektronniy resurs] // OfItsIyne Internet-predstavnitstvo prezidenta UkraYini VIktora Yanukovicha. – Rezhim dostupu : http://www.president.gov.ua/documents/15828.html.
16. Filosofskiy slovar [Elektronnyiy resurs]. – Rezhim dostupa : http://www.insai.ru/slovar/kriterii-0.
17. Hvorostyana N. V. Teoretiko-metodologIchnI osnovi viznachennya efektivnostI dIyalnostI vischogo navchalnogo zakladu / N. V. Hvorostyana, A. K. Garaschenko // ZbIrnik naukovih prats DnIpropetrovskogo natsIonalnogo unIversitetu ImenI akademIka V. Lazaryana «Problemi ekonomIki transportu». – D. : Vid-vo DnIpropetr. nats. un-tu zalIzn. transp. Im. akad. V. Lazaryana, 2012. – S. 97–101.
18. Shumakova I. B. Faktoryi, opredelyayuschie napravlyayuschie i effektivnost vnebyudzhetnoy deyatelnosti vyisshih uchebnyih zavedeniy / I. B. Shumakova // Pedagogika i psihologiya, teoriya i metodika obucheniya. – SPb. : Izvestiya RGPU im. A. I. Gertsena. 2007. – # 40. – S. 556–559.
19. Amitai Etzioni. Modern organizations / Amitai Etzioni. – Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, 1964. – 120 p.
20. Longman : Dictionary of Contemporary English [Electronic Resource]. – Mode of access : URL : http://www.ldoceonline.com/dictionary/effective.
21. Pädagogische Real-Encyclopädie oder Encyclopädisches Wörterbuch des Erziehungs- und Unterrichtswesens und seiner Geschichte: für Lehrer an Volksschulen und andern Lehranstalten, für Eltern und Eryieher, für Geistliche, Schulvorsteher und andere Freunde der Pädagogik und des Schuwesens. Bearbeitet von einem Vereine von Predigern und Lehrern und redigirt von Hergang, K. G., Grimma: Verlags-Comptoirs, 1. Bd. 1843/2. Bd. 1847. – 837 p.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2015-04-01
Як цитувати
Колос, К. (2015). ФАКТОРНО-КРИТЕРІАЛЬНА МОДЕЛЬ ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (22), 080–092. https://doi.org/10.14308/ite000521
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
