СЕМАНТИЧНІ ЕЛЕКТРОННІ ПІДРУЧНИКИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ВПРОВАДЖЕННЯ
Ключові слова:
семантичний електронний підручник, інформаційна система, бібліотека, доступні знання, формати файлів
Анотація
В статті розглядаються проблеми впровадження електронних підручників. Введено поняття рівнів оцифровки контенту. Введено поняття семантичного підручника. Показана роль електронних підручників та електронних бібліотек в наданні доступу до навчальногоконтенту. Розглянуті питання форматів електронних підручників. Розглянуто передумови та проблеми широкого впровадження та розповсюдження електронних підручників.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
1. Положення про електронні освітні ресурси/– Электрон. Текстовые данные. – Режим доступа: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z1695-12
2. Книгодрукування. – Режим доступу: http://www.netvalley.com/library/book2004 _w051411/nir_book.htm.
3. Електронна бібліотека. – Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%...
4. Лапо П. М. Введение в электронные библиотеки [Электронный ресурс] / П. М. Лапо, А. В. Соколов. – Электрон. Текстовые данные. – Режим доступа: http://www.iatp.by/handouts/library/e-libraries/2-16.htm
5. Співаковський О.В. Педагогічні технології та педагогічно–орієнтовані програмні системи: предметно–орієнтований підхід / О.В. Співаковський, М.С. Львов, Г.М. Кравцов, В.А. Крекнін, Т.А. Гуржій, Т.В. Зайцева, Н.А. Кушнір, С.М. Кот// Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2002.– №2 (20). – С. 17–21.
