ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Ключові слова:
інформаційні технології, інформаційні ресурси, дистанційне навчання
Анотація
Розглянуто поняття інформаційні технології, інформаційні ресурси та дистанційна технологія навчання, що має високу ступінь мобільності та можливості охоплення широкого кола студентів та є однією з найбільш ефективних і перспективних систем підготовки фахівців.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
1. Закон України «Про національну програму інформатизації». «Відомості Верховної Ради» № 27- 28, 1998, с. 181
2. Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод.посіб. для самост.вивч.дисц. – К.: КНЕУ, 2005.–341 с.
3. Кухаренко В.М., Рибалко О.В., Сиротенко Н.Г. Дистанційне навчання. Умови застосування /За редакцією проф. Кухаренка В.М./ Харків, 2001. – 282 с.
4. Кудрявцева С., Колос В. Трансформація системи освіти України на основі впровадження сучасних комунікаційних технологій // Праці семінару НЦІТН, К. 2000, с. 9-13
5. Мясникова Т.С., Мясников С.А. Система дистанционного обучения MOODLE.-Харьков, 2008. – 232 с.
6. Советов Б. Информационные технологии. М., «Высшая школа», 2006, с. 29
7. Хорошилов А.В., Селетков С.Н., Днепровская Н.В. Управление информационными ресурсами. М., «Финансы и статистика», 2006, с. 264
8. Чухно А.А. Становлення і розвиток ринкової економіки. Т. 1. К., НАН України, Національний університет імені Т.Г. Шевченка та Науково-фінансовий інститут при Мінфіні України, 2006, 591 с.
9. Giannofti Е. & Ponta D. (1993). Hypertext and Hypermedia as learning tools in science and technology. Computer Mediated Education of Information Technology: Professionals and Advanced Users (A-35) (Eds. Barta B. Z., Eccleston J. & Hambusch R.), Elsevier Science Pub. B.V. (North-Holland), pp.335-339.
1. Zakon Ukrajini «Pro nacional'nu programu informatizaciji». «Vidomosti Verxovnoji Radi» № 27- 28, 1998, s. 181
2. Baljagina I.A., Bogorad M.A., Koval'chuk G.O. Metodika vikladannja ekonomiki: Navch.-metod.posib. dlja samost.vivch.disc. – K.: KNEU, 2005.–341 s.
3. Kuxarenko V.M., Ribalko O.V., Sirotenko N.G. Distancijne navchannja. Umovi zastosuvannja /Za redakcijeju prof. Kuxarenka V.M./ Xarkiv, 2001. – 282 s.
4. Kudrjavceva S., Kolos V. Transformacija sistemi osviti Ukrajini na osnovi vprovadzhennja suchasnix komunikacijnix texnologij // Praci seminaru NCITN, K. 2000, s. 9-13
5. Mjasnikova T.S., Mjasnikov S.A. Sistema distancionnogo obuchenija MOODLE.-Xar'kov, 2008. – 232 s.
6. Sovetov B. Informacionnye texnologii. M., «Vysshaja shkola», 2006, s. 29
7. Xoroshilov A.V., Seletkov S.N., Dneprovskaja N.V. Upravlenie informacionnymi resursami. M., «Finansy i statistika», 2006, s. 264
8. Chuxno A.A. Stanovlennja i rozvitok rinkovoji ekonomiki. T. 1. K., NAN Ukrajini, Nacional'nij universitet imeni T.G. Shevchenka ta Naukovo-finansovij institut pri Minfini Ukrajini, 2006, 591 s.
9. Giannofti E. & Ponta D. (1993). Hypertext and Hypermedia as learning tools in science and technology. Computer Mediated Education of Information Technology: Professionals and Advanced Users (A-35) (Eds. Barta B. Z., Eccleston J. & Hambusch R.), Elsevier Science Pub. B.V. (North-Holland), pp.335-339.
