ДИДАКТИЧНІ ТА ЕТИЧНІ ВИМОГИ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
DOI:
https://doi.org/10.14308/ite000063Ключові слова:
інформаційні технології, дидактичні вимоги, етика, педагогічна діагностикаАнотація
Аналізуються дидактичні вимоги до педагогічної діагностики і особливості їх реалізації в умовах активного застосування ІКТ у навчальному процесі вищої школи. Розглядаються питання етики педагогічної діагностики. Виділяються етичні аспекти, що пов’язані із застосуванням автоматизованих діагностичних систем.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Показники метрики:
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
<uk>
1. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / Ингенкамп К. – М.: Педагогика, 1991. – 240 с.
2. Підласий І.П. Як підготувати ефективний урок: Кн. для вчителя / Підласий І.П. – К.: Рад. шк., 1989. –204 с.
3. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе / Максимов В.Г. – М.: Академия, 2002. – 270 с.
4. Педагогическая диагностика в школе / [А.И.Кочетов, Я.Л.Коломинский, И.И.Прокопьев и др.]; под ред. А.И.Кочетова. – Минск: Народная асвета, 1987. – 223 с.
5. Битинас Б.П. Педагогическая диагностика: Сущность, функции, перспективы / Битинас Б.П., Катаева Л.И. // Педагогика. – 1993. – №2. – С.10-15.
6. Подласый И.П. Педагогика: Новий курс: В 2 кн. / Подласый И.П. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. –576 с.
7. Основи практичної психології / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелєва и др. – К.: «Либідь», 2003. – 519 с.
8. Бутенко Г.П. Діагностування навчальних досягнень учнів у системі шкільної освіти Великої Британії: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.П. Бутенко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. – К., 2006. – 20 с. – укp.
9. Лекції з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник / За ред. В.І. Лозової. – Харків: «ОВС», 2006. – 496 с.
10. Лозовая В.И. Некоторые пути повышения эффективности проверки знаний по литературе в школе / Лозовая В.И. – Харьков, 1974. – 28 с.
11. Горбунова В.В. Етичні дилеми у практиці психологічної допомоги / Горбунова В.В. // Практична психологія та соціальна робота. – №8 (113) 2008. – С.1-5.
</uk>
<en>
1. Ingenkamp K. Pedagogicheskaja diagnostika / Ingenkamp K. – M.: Pedagogika, 1991. – 240 s.
2. Pidlasyj I.P. Jak pidgotuvaty efektyvnyj urok: Kn. dlja vchytelja / Pidlasyj I.P. – K.: Rad. shk., 1989. –204 s.
3. Maksimov V.G. Pedagogicheskaja diagnostika v shkole / Maksimov V.G. – M.: Akademija, 2002. – 270 s.
4. Pedagogicheskaja diagnostika v shkole / [A.I.Kochetov, Ja.L.Kolominskij, I.I.Prokop'ev i dr.]; pod red. A.I.Kochetova. – Minsk: Narodnaja asveta, 1987. – 223 s.
5. Bitinas B.P. Pedagogicheskaja diagnostika: Sushhnost', funkcii, perspektivy / Bitinas B.P., Kataeva L.I. // Pedagogika. – 1993. – №2. – S.10-15.
6. Podlasyj I.P. Pedagogika: Novij kurs: V 2 kn. / Podlasyj I.P. – M.: Gumanit. izd. centr VLADOS, 2002. – Kn. 1: Obshhie osnovy. Process obuchenija. –576 s.
7. Osnovy praktychnoi' psyhologii' / V.Panok, T.Tytarenko, N.Chepeljeva y dr. – K.: «Lybid'», 2003. – 519 s.
8. Butenko G.P. Diagnostuvannja navchal'nyh dosjagnen' uchniv u systemi shkil'noi' osvity Velykoi' Brytanii': avtoref. dys. ... kand. ped. nauk: 13.00.01 / G.P. Butenko; Nac. ped. un-t im. M.P.Dragomanova. – K., 2006. – 20 s. – ukp.
9. Lekcii' z pedagogiky vyshhoi' shkoly: Navchal'nyj posibnyk / Za red. V.I. Lozovoi'. – Harkiv: «OVS», 2006. – 496 s.
10. Lozovaja V.I. Nekotorye puti povyshenija jeffektivnosti proverki znanij po literature v shkole / Lozovaja V.I. – Har'kov, 1974. – 28 s.
11. Gorbunova V.V. Etychni dylemy u praktyci psyhologichnoi' dopomogy / Gorbunova V.V. // Praktychna psyhologija ta social'na robota. – №8 (113) 2008. – S.1-5.
</en>
1. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / Ингенкамп К. – М.: Педагогика, 1991. – 240 с.
2. Підласий І.П. Як підготувати ефективний урок: Кн. для вчителя / Підласий І.П. – К.: Рад. шк., 1989. –204 с.
3. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе / Максимов В.Г. – М.: Академия, 2002. – 270 с.
4. Педагогическая диагностика в школе / [А.И.Кочетов, Я.Л.Коломинский, И.И.Прокопьев и др.]; под ред. А.И.Кочетова. – Минск: Народная асвета, 1987. – 223 с.
5. Битинас Б.П. Педагогическая диагностика: Сущность, функции, перспективы / Битинас Б.П., Катаева Л.И. // Педагогика. – 1993. – №2. – С.10-15.
6. Подласый И.П. Педагогика: Новий курс: В 2 кн. / Подласый И.П. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. –576 с.
7. Основи практичної психології / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелєва и др. – К.: «Либідь», 2003. – 519 с.
8. Бутенко Г.П. Діагностування навчальних досягнень учнів у системі шкільної освіти Великої Британії: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.П. Бутенко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. – К., 2006. – 20 с. – укp.
9. Лекції з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник / За ред. В.І. Лозової. – Харків: «ОВС», 2006. – 496 с.
10. Лозовая В.И. Некоторые пути повышения эффективности проверки знаний по литературе в школе / Лозовая В.И. – Харьков, 1974. – 28 с.
11. Горбунова В.В. Етичні дилеми у практиці психологічної допомоги / Горбунова В.В. // Практична психологія та соціальна робота. – №8 (113) 2008. – С.1-5.
</uk>
<en>
1. Ingenkamp K. Pedagogicheskaja diagnostika / Ingenkamp K. – M.: Pedagogika, 1991. – 240 s.
2. Pidlasyj I.P. Jak pidgotuvaty efektyvnyj urok: Kn. dlja vchytelja / Pidlasyj I.P. – K.: Rad. shk., 1989. –204 s.
3. Maksimov V.G. Pedagogicheskaja diagnostika v shkole / Maksimov V.G. – M.: Akademija, 2002. – 270 s.
4. Pedagogicheskaja diagnostika v shkole / [A.I.Kochetov, Ja.L.Kolominskij, I.I.Prokop'ev i dr.]; pod red. A.I.Kochetova. – Minsk: Narodnaja asveta, 1987. – 223 s.
5. Bitinas B.P. Pedagogicheskaja diagnostika: Sushhnost', funkcii, perspektivy / Bitinas B.P., Kataeva L.I. // Pedagogika. – 1993. – №2. – S.10-15.
6. Podlasyj I.P. Pedagogika: Novij kurs: V 2 kn. / Podlasyj I.P. – M.: Gumanit. izd. centr VLADOS, 2002. – Kn. 1: Obshhie osnovy. Process obuchenija. –576 s.
7. Osnovy praktychnoi' psyhologii' / V.Panok, T.Tytarenko, N.Chepeljeva y dr. – K.: «Lybid'», 2003. – 519 s.
8. Butenko G.P. Diagnostuvannja navchal'nyh dosjagnen' uchniv u systemi shkil'noi' osvity Velykoi' Brytanii': avtoref. dys. ... kand. ped. nauk: 13.00.01 / G.P. Butenko; Nac. ped. un-t im. M.P.Dragomanova. – K., 2006. – 20 s. – ukp.
9. Lekcii' z pedagogiky vyshhoi' shkoly: Navchal'nyj posibnyk / Za red. V.I. Lozovoi'. – Harkiv: «OVS», 2006. – 496 s.
10. Lozovaja V.I. Nekotorye puti povyshenija jeffektivnosti proverki znanij po literature v shkole / Lozovaja V.I. – Har'kov, 1974. – 28 s.
11. Gorbunova V.V. Etychni dylemy u praktyci psyhologichnoi' dopomogy / Gorbunova V.V. // Praktychna psyhologija ta social'na robota. – №8 (113) 2008. – S.1-5.
</en>
##submission.downloads##
Опубліковано
2009-12-09
Як цитувати
Колгатін, О. (2009). ДИДАКТИЧНІ ТА ЕТИЧНІ ВИМОГИ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE), (3), 123–127. https://doi.org/10.14308/ite000063
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.