PEDAGOGICAL TESTING IN COMPUTER-ORIENTED EDUCATIONAL DIAGNOSTIC SYSTEM

  • A. Kolgatin HS Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, Kharkiv
Keywords: computer, pedagogical diagnostics, requirements, test

Abstract

     Diagnostic testing is considered as a means of a detailed study of educational achievement of students with a purpose of individual choice of methods and forms of learning. The demands to subsystem testing educational achievements in the computer-oriented system of pedagogical diagnostics are substantiated on the base of the system of the methodological, procedural-organizational, psychological-pedagogical requirements to pedagogical diagnosis. According to this demands, the structure of test database is designed so as to provide variability of the test items with preserving its representation regarding the content of educational material. Adaptive algorithm of testing and algorithm of test results interpretation with vector processing of the data elements by the educational levels and educational achievements are also designed.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References


1. Колгатін О. Г. Дидактичні вимоги до засобів автоматизованої педагогічної діагностики / О. Г. Колгатін // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : збірник наук. праць / за заг. ред. проф. В. І. Євдокимова та проф. О. М. Микитюка / ХНПУ імені Г. С. Сковороди. – Харків, 2007. – Вип. 27. – С. 65–74.
2. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика : пер. с нем. / К. Ингенкамп – М. : Педагогика, 1991. – 240 с.
3. Солодкая Т.В. Компьютерное тестирование как метод контроля за результатами учебной деятельности студентов : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Т.В. Солодкая – Харьков., 1994. – 113 с.
4. Підласий І. П. Як підготувати ефективний урок : кн. для вчителя / І. П. Підласий. – К. : Рад. шк.., 1989. –204 с.Педагогическая диагностика в школе / А. И. Кочетов, Я. Л. Коломинский, И. И. Прокопьев и др.; под ред. А. И. Кочетова. – Минск : Народная асвета, 1987. – 223 с.
5. Максимов В. Г. Педагогическая диагностика в школе / В. Г. Максимов – М. : Академия, 2002. – 270 с.
6. Подласый И. П. Педагогика: Новий курс : В 2 кн. / И. П. Подласый. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002– . – Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. –2002. –576 с.
7. Битинас Б. П. Педагогическая диагностика: сущность, функции, перспективы / Б. П. Битинас, Л. И. Катаева // Педагогика. – 1993. – №2. – с. 10–15.
8. Діагностування навчальних досягнень учнів у системі шкільної освіти Великої Британії : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 [Електронний ресурс] / Г. П. Бутенко; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. — укp.
9. Лекції з педагогіки вищої школи : навчальний посібник / За ред. В. І. Лозової. – Харків : «ОВС», 2006. – 496 с.
10. Лозовая В. И. Некоторые пути повышения эффективности проверки знаний по литературе в школе / В. И. Лозовая . – Харьков, 1974. – 28 с.
11. Наказ МОН України № 369 «Тимчасові вимоги до педагогічних програмних засобів для загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів, що створюються за державні кошти» від 15.05.2006 р. [Електронний ресурс] // Повнотекстова БД Ліга «Закон». – Заголовок з екрана.
12. Гарбусєв В. Основи тестових технологій / Валерій Гарбусєв // Інформатика. – квітень 2007, №16(400). – С. 3–22.
13. Войченко О. Розробка системи інтерактивного контролю знань / Олексій Войченко // Інформатика. – грудень 2006, №48(387). – С. 16–21.
14. Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фізики, інформатики. Посібник для вчителів // Інформатика. – січень 2006, №3–4(339–340). – С. 3–96.
15. Зайцева Л. В. Модели и методы адаптивного контроля знаний [Електронний ресурс] / Л. В. Зайцева, Н. О. Прокофьева // Образовательные Технологии и Общество. – 2004. – Том 7. – №7. – Режим доступу : http://ifets. ieee. org/russian/depository/v7_i4/pdf/1. pdf. – Заголовок з екрана.
16. Білоусова Л. І. Методика обробки та інтерпретації результатів педагогічної діагностики / Л. І. Білоусова, О. Г. Колгатін // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – № 8. – С. 28–31.
17. Аванесов В. С. Композиция тестовых заданий / В. С. Аванесов . – М. : Центр тестирования, 2002. – 240 с.
18. Колгатін О. Г. Статистичний аналіз тесту з різними за формою завданнями / О. Г. Колгатін // Вимірювання навчальних досягнень школярів і студентів: гуманістичні, методологічні, технологічні аспекти : тези доповідей Міжнародної науково-методичної конференції, 20–21 листопада 2003 р., Харків, Україна. – Харків : ОВС, 2003. – С. 48–49.


1. Kolgatin O. G. Didaktichni vimogi do zasobiv avtomatizovanoji pedagogichnoji diagnostiki / O. G. Kolgatin // Zasobi navchal'noji ta naukovo-doslidnoji roboti : zbirnik nauk. prac' / za zag. red. prof. V. I. Jevdokimova ta prof. O. M. Mikitjuka / XNPU imeni G. S. Skovorodi. – Xarkiv, 2007. – Vip. 27. – S. 65–74.
2. Ingenkamp K. Pedagogicheskaja diagnostika : per. s nem. / K. Ingenkamp – M. : Pedagogika, 1991. – 240 s.
3. Solodkaja T.V. Komp'juternoe testirovanie kak metod kontrolja za rezul'tatami uchebnoj dejatel'nosti studentov : dis. ... kand. ped. nauk : 13.00.01 / T.V. Solodkaja – Xar'kov., 1994. – 113 s.
4. Pidlasij I. P. Jak pidgotuvati efektivnij urok : kn. dlja vchitelja / I. P. Pidlasij. – K. : Rad. shk.., 1989. –204 s.Pedagogicheskaja diagnostika v shkole / A. I. Kochetov, Ja. L. Kolominskij, I. I. Prokop'ev i dr.; pod red. A. I. Kochetova. – Minsk : Narodnaja asveta, 1987. – 223 s.
5. Maksimov V. G. Pedagogicheskaja diagnostika v shkole / V. G. Maksimov – M. : Akademija, 2002. – 270 s.
6. Podlasyj I. P. Pedagogika: Novij kurs : V 2 kn. / I. P. Podlasyj. – M. : Gumanit. izd. centr VLADOS, 2002– . – Kn. 1 : Obshhie osnovy. Process obuchenija. –2002. –576 s.
7. Bitinas B. P. Pedagogicheskaja diagnostika: sushhnost', funkcii, perspektivy / B. P. Bitinas, L. I. Kataeva // Pedagogika. – 1993. – №2. – s. 10–15.
8. Diagnostuvannja navchal'nix dosjagnen' uchniv u sistemi shkil'noji osviti Velikoji Britaniji : Avtoref. dis... kand. ped. nauk : 13.00.01 [Elektronnij resurs] / G. P. Butenko; Nac. ped. un-t im. M. P. Dragomanova. — K., 2006. — 20 s. — ukp.
9. Lekciji z pedagogiki vishhoji shkoli : navchal'nij posibnik / Za red. V. I. Lozovoji. – Xarkiv : «OVS», 2006. – 496 s.
10. Lozovaja V. I. Nekotorye puti povyshenija effektivnosti proverki znanij po literature v shkole / V. I. Lozovaja . – Xar'kov, 1974. – 28 s.
11. Nakaz MON Ukrajini № 369 «Timchasovi vimogi do pedagogichnix programnix zasobiv dlja zagal'noosvitnix, profesijno-texnichnix i vishhix navchal'nix zakladiv, shho stvorjujut'sja za derzhavni koshti» vid 15.05.2006 r. [Elektronnij resurs] // Povnotekstova BD Liga «Zakon». – Zagolovok z ekrana.
12. Garbusjev V. Osnovi testovix texnologij / Valerij Garbusjev // Informatika. – kviten' 2007, №16(400). – S. 3–22.
13. Vojchenko O. Rozrobka sistemi interaktivnogo kontrolju znan' / Oleksij Vojchenko // Informatika. – gruden' 2006, №48(387). – S. 16–21.
14. Komp’juterno-orijentovani zasobi navchannja matematiki, fiziki, informatiki. Posibnik dlja vchiteliv // Informatika. – sichen' 2006, №3–4(339–340). – S. 3–96.
15. Zajceva L. V. Modeli i metody adaptivnogo kontrolja znanij [Elektronnij resurs] / L. V. Zajceva, N. O. Prokof'eva // Obrazovatel'nye Texnologii i Obshhestvo. – 2004. – Tom 7. – №7. – Rezhim dostupu : http://ifets. ieee. org/russian/depository/v7_i4/pdf/1. pdf. – Zagolovok z ekrana.
16. Bilousova L. I. Metodika obrobki ta interpretaciji rezul'tativ pedagogichnoji diagnostiki / L. I. Bilousova, O. G. Kolgatin // Komp’juter u shkoli ta sim’ji. – 2003. – № 8. – S. 28–31.
17. Avanesov V. S. Kompozicija testovyx zadanij / V. S. Avanesov . – M. : Centr testirovanija, 2002. – 240 s.
18. Kolgatin O. G. Statistichnij analiz testu z riznimi za formoju zavdannjami / O. G. Kolgatin // Vimirjuvannja navchal'nix dosjagnen' shkoljariv i studentiv: gumanistichni, metodologichni, texnologichni aspekti : tezi dopovidej Mizhnarodnoji naukovo-metodichnoji konferenciji, 20–21 listopada 2003 r., Xarkiv, Ukrajina. – Xarkiv : OVS, 2003. – S. 48–49.
Published
2011-05-26
How to Cite
KolgatinA. (2011). PEDAGOGICAL TESTING IN COMPUTER-ORIENTED EDUCATIONAL DIAGNOSTIC SYSTEM. Journal of Information Technologies in Education (ITE), (9), 011-019. https://doi.org/10.14308/ite000237