ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ОБЧИСЛЕНЬ
Ключові слова:
хмарні обчислення, Інтернет-послуги, педагогічні можливості, технології Веб 2.0, моніторинг успішності, комптентнісний підхід, компетентнісні завдання, інформаційне навчальне середовище
Анотація
Сучасні досягнення комп’ютерних наук у сфері забезпечення надлишковості та захисту призвели до спільного використання даних у багатьох різних сховищах. Сучасна інфраструктура зробила хмарні обчислення захищеними та надійними, а поширення таких обчислень кардинально змінює уявлення про використання ресурсів та послуг. Матеріали даної статті присвячені визначенню педагогічних можливостей використання хмарних обчислень для організації навчання на основі компетентнісного підходу та моніторингу успішності учнів (студентів).
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
1. Бурмакина В. Ф., Зелман, М., Фалина, И. Н.. Большая Семёрка (Б7). Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность. Методическое руководство для подготовки к тестированию учителей. Международный банк реконструкции и развития. Национальный фонд подготовки кадров. Центр развития образования АНХ при правительстве РФ, Москва, 2007. [Електронний ресурс]. – Режим доступа: http://ifap.ru/library/book360.pdf.
2. Головань М. Інформатична компетентність: сутність, структура і становлення. // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2007.- № 4. – с.62 – 69.
3. Морзе Н.В. Як навчати вчителів, щоб комп’ютерні технології перестали бути дивом у навчанні?/ Н.В. Морзе // Комп’ютер у школі та сім’ї. - №6 (86). – 2010. – С.10-14.
4. Морзе Н.В., Кузьмінська О.Г. Компетентнісні задачі з інформатики. - Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: Зб. наукових праць. / Редрада. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова , №6 (13), 2008, С. 31-38.
5. Морзе Н.В., Кузьмінська О.Г., Вембер В.П., Барна О.В. Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/itvo/2010_6/2.pdf.
6. Наказ МОН від 5.07.2010 року №660. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://document.ua/pro-rezultati-monitoringovogo-doslidzhennja-rivnja-sf.... – Назва з екрану.
7. Проценко Г.О. Веб 2.0. – нові можливості // Комп’ютер у школі та сім’ї. – №6. – 2007. – С.13-17.
8. Облачные вычисления. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://habrahabr.ru/blogs/cloud_computing/111274 . – Назва з екрану.
9. Солдаткин В.И.. Информационно-образовательная среда открытого образования // Тезисы докладов IX Всероссийской научно-методической конференции <Телематика 2002> . - Санкт-Петербург . – 2002.Intel ® Навчання для майбутнього. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0.... – Назва з екрану.
10. McKenzie, J. (2000). Beyond technology: Questioning, research and the information literate school. Bellingham, WA: FNO Press.
11. Theory and Practice of Online Learning / Ed. by T.Anderson, 5. F.Elloumi. – Canada: Athabasca University. – 2004. – 454 p.
1. Burmakina V. F., Zelman, M., Falina, I. N.. Bol'shaja Semyorka (B7). Informacionno-kommunikacionno-texnologicheskaja kompetentnost'. Metodicheskoe rukovodstvo dlja podgotovki k testirovaniju uchitelej. Mezhdunarodnyj bank rekonstrukcii i razvitija. Nacional'nyj fond podgotovki kadrov. Centr razvitija obrazovanija ANX pri pravitel'stve RF, Moskva, 2007. [Elektronnij resurs]. – Rezhim dostupa: http://ifap.ru/library/book360.pdf.
2. Golovan' M. Informatichna kompetentnist': sutnist', struktura i stanovlennja. // Informatika ta informacijni texnologiji v navchal'nix zakladax. – 2007.- № 4. – s.62 – 69.
3. Morze N.V. Jak navchati vchiteliv, shhob komp’juterni texnologiji perestali buti divom u navchanni?/ N.V. Morze // Komp’juter u shkoli ta sim’ji. - №6 (86). – 2010. – S.10-14.
4. Morze N.V., Kuz'mins'ka O.G. Kompetentnisni zadachi z informatiki. - Naukovij chasopis NPU imeni M.P. Dragomanova. Serija №2. Komp’juterno-orijentovani sistemi navchannja: Zb. naukovix prac'. / Redrada. – K.: NPU imeni M.P. Dragomanova , №6 (13), 2008, S. 31-38.
5. Morze N.V., Kuz'mins'ka O.G., Vember V.P., Barna O.V. Kompetentnisni zavdannja jak zasib formuvannja informatichnoji kompetentnosti v umovax neperervnoji osviti. [Elektronnij resurs]. – Rezhim dostupu: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/itvo/2010_6/2.pdf.
6. Nakaz MON vid 5.07.2010 roku №660. [Elektronnij resurs]. – Rezhim dostupu: http://document.ua/pro-rezultati-monitoringovogo-doslidzhennja-rivnja-sf.... – Nazva z ekranu.
7. Procenko G.O. Veb 2.0. – novi mozhlivosti // Komp’juter u shkoli ta sim’ji. – №6. – 2007. – S.13-17.
8. Oblachnye vychislenija. [Elektronnij resurs]. – Rezhim dostupu: http://habrahabr.ru/blogs/cloud_computing/111274 . – Nazva z ekranu.
9. Soldatkin V.I.. Informacionno-obrazovatel'naja sreda otkrytogo obrazovanija // Tezisy dokladov IX Vserossijskoj nauchno-metodicheskoj konferencii . - Sankt-Peterburg . – 2002.Intel ® Navchannja dlja majbutn'ogo. [Elektronnij resurs]. – Rezhim dostupu: http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0.... – Nazva z ekranu.
10. McKenzie, J. (2000). Beyond technology: Questioning, research and the information literate school. Bellingham, WA: FNO Press.
11. Theory and Practice of Online Learning / Ed. by T.Anderson, 5. F.Elloumi. – Canada: Athabasca University. – 2004. – 454 p.
