КОНЦЕПЦІЯ СИСТЕМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ МАТЕМАТИКИ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ ТА ПРИКЛАДИ ЇЇ РЕАЛІЗАЦІЇ
Ключові слова:
система комп’ютерної математики навчального призначення, автоматизація розробки, математичні методи, програмне забезпечення навчального призначення
Анотація
У статті розглянуто систему комп’ютерної математики навчального призначення створену на базі Херсонського державного університету, результатом удосконалення якої стали понад 8 програмних засобів, розроблених на замовлення Міністерства освіти і науки,молоді та спорту України. Особливе місце серед навчальних дисциплін як у загальноосвітніх навчальних закладів, так і вищих навчальних закладів займають точні та природничі дисципліни. Вони формують фундаментальні наукові знання, що базуються на точних математичних моделях та методах. Навчальний процес з цих дисциплін має включати не лише лекції та семінарські заняття, а і активні форми навчання: практичні заняття,лабораторні роботи, виробничу практику тощо. Перелічені особливості диктують і специфічні інтелектуальні та архітектурні властивості інформаційних технологій,призначених для використання у навчальному процесі з цих дисциплін. Оскільки, з точки зору технологій, що використовуються у реалізації функціональності програмних засобів вони фактично є системою комп’ютерної алгебри навчального призначення. А отже важливе значення при їх розробці посідає система алгебраїчного програмування АПС розроблена в Інституті кібернетики Національної академії наук України під керівництвом академіка О.А. Летичевського в 80-х роках ХХ сторіччя.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
##plugins.generic.paperbuzz.loading##
Посилання
1. Lvov M. Discovery of invariant Equalities in Programs over Data fields /A. Letichevsky, M. Lvov // Applicable Algebra in Engineering, Communication and Computing. – 1993. – #4. – R. 21–29.
2. Lvov M. Tools for solving problems in the scope of algebraic programming. / J.Kapitonova, A.Letichevsky, M. Lvov, V. Volkov // Lecture Notes in Computer Sciences. – # 958. – 1995. – R. 31–46.
3. Spivakovsky A. E. University as a corporation which serves educational interests/ Spivakovsky, A., Alferova, L., Alferov, E // Communications in Computer and Information Science 347 CCIS , pp. 60. 2013
4. Kravtsov H. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard / H. Kravtsov, D. Kravtsov // Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer, 2008. – P. 195 – 198.
5. SCORM (2003). Sharable Content Object Reference Model (SCORM), Version 1.3, U.S. Advanced Distributed Learning Initiative. [Elektronniy resurs]: Rezhim dostupu: http://www.adlnet.org/. – Nazva z ekranu.
6. Lvov M. Discovery of invariant Equalities in Programs over Data fields /A. Letichevsky, M. Lvov // Applicable Algebra in Engineering, Communication and Computing. – 1993. – # 4. – R. 21–29.
7. Lvov M. Tools for solving problems in the scope of algebraic programming. / J.Kapitonova, A.Letichevsky, M. Lvov, V. Volkov // Lecture Notes in Computer Sciences. – # 958. – 1995. – R. 31–46.
8. Lvov M. Osnovnyie printsipyi postroeniya pedagogicheskih programmnyih sredstv podderzhki prakticheskih zanyatiy / M.Lvov // Upravlyayuschie sistemyi i mashinyi. – 2006. – # 6. –
S. 70–75.
9. Lvov M. Austrian-Ukrainian Project CENREC as Example of Information Support of Activity of International Scientific Community. /M. Lvov, E. Kartashova // InformatsIynI tehnologIYi v osvItI: Zb. naukovih prats / Herson: Vid. HDU. – # 3. – 2009. S. 57–63.
10. Bradley N. The XML companion. [2-d Edition]. – London, New York: Addson Wesley Harlow, 2000. – 566 p.
11. Pol A. Ob'ektno-orientirovannoe programmirovanie na S / Pol A. – [2-e izd.].– S.-Pb.; M. «Nevskiy dialekt»–izd-vo «BINOM», 1999.– 462 s.:il.
12. Huet G. Equations and rewrite rules: A surway / G Huet, D. Oppen // In V.Book, ed. Formal Language Theory: Perspectives and Open Problems// New York: Academic Press, 1980. –
P. 349–405.
13. Dari K. PHP i MySQL: sozdanie internet-magazina / Dari K., Balanesku E. – [ 2-e izd.]. – Izd.dom Vilyams, 2010. – 640 s.: il.
14. Yakobson A. Unifitsirovannyiy protsess razrabotki programmnogo obespecheniya / Yakobson A., Buch G., Rambo Dzh. – SPb.: Piter, 2002. – 496 s.: il.
15. Peschanenko V.S. Rozshirennya standartnih modulIv sistemi algebraYichnogo programuvannya APS dlya vikoristannya u sistemah navchalnogo priznachennya / V.S. Peschanenko // Naukoviy chasopis NPU ImenI M.P. Dragomanova: zb. nauk.prats.- K.:NPU Im. M.P. Dragomanova, 2005. – # 3 (10). – C. 206–215. – (SerIya «Komp’yuterno-orIEntovanI sistemi navchannya»).
1. Lvov M. Discovery of invariant Equalities in Programs over Data fields /A. Letichevsky, M. Lvov // Applicable Algebra in Engineering, Communication and Computing. – 1993. – №4. – Р. 21–29.
2. Lvov M. Tools for solving problems in the scope of algebraic programming. / J.Kapitonova, A.Letichevsky, M. Lvov, V. Volkov // Lecture Notes in Computer Sciences. – № 958. – 1995. – Р. 31–46.
3. Spivakovsky A. E. University as a corporation which serves educational interests/ Spivakovsky, A., Alferova, L., Alferov, E // Communications in Computer and Information Science 347 CCIS , pp. 60. 2013
4. Kravtsov H. Knowledge Control Model of Distance Learning System on IMS Standard / H. Kravtsov, D. Kravtsov // Innovative Techniques in Instruction Technology, E-learning, E-assessment, and Education. – Springer, 2008. – P. 195 – 198.
5. SCORM (2003). Sharable Content Object Reference Model (SCORM), Version 1.3, U.S. Advanced Distributed Learning Initiative. [Електронний ресурс]: Режим доступу: http://www.adlnet.org/. – Назва з екрану.
6. Lvov M. Discovery of invariant Equalities in Programs over Data fields /A. Letichevsky, M. Lvov // Applicable Algebra in Engineering, Communication and Computing. – 1993. – № 4. – Р. 21–29.
7. Lvov M. Tools for solving problems in the scope of algebraic programming. / J.Kapitonova, A.Letichevsky, M. Lvov, V. Volkov // Lecture Notes in Computer Sciences. – № 958. – 1995. – Р. 31–46.
8. Львов М. Основные принципы построения педагогических программных средств поддержки практических занятий / М.Львов // Управляющие системы и машины. – 2006. – № 6. –
С. 70–75.
9. Lvov M. Austrian-Ukrainian Project CENREC as Example of Information Support of Activity of International Scientific Community. /M. Lvov, E. Kartashova // Інформаційні технології в освіті: Зб. наукових праць / Херсон: Вид. ХДУ. – № 3. – 2009. С. 57–63.
10. Bradley N. The XML companion. [2-d Edition]. – London, New York: Addson Wesley Harlow, 2000. – 566 p.
11. Пол А. Объектно-ориентированное программирование на С++ / Пол А. – [2-е изд.].– С.-Пб.; М. «Невский диалект»–изд-во «БИНОМ», 1999.– 462 с.:ил.
12. Huet G. Equations and rewrite rules: A surway / G Huet, D. Oppen // In V.Book, ed. Formal Language Theory: Perspectives and Open Problems// New York: Academic Press, 1980. –
P. 349–405.
13. Дари К. PHP и MySQL: создание интернет-магазина / Дари К., Баланеску Э. – [ 2-е изд.]. – Изд.дом Вильямс, 2010. – 640 с.: ил.
14. Якобсон А. Унифицированный процесс разработки программного обеспечения / Якобсон А., Буч Г., Рамбо Дж. – СПб.: Питер, 2002. – 496 с.: ил.
15. Песчаненко В.С. Розширення стандартних модулів системи алгебраїчного програмування APS для використання у системах навчального призначення / В.С. Песчаненко // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова: зб. наук.праць.- К.:НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005. – № 3 (10). – C. 206–215. – (Серія «Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання»).
